RPP Micro Teaching Keterampilan Menjelaskan SD Kelas 2 Semester 1 IPA Materi Mengenal Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester: II/1

Waktu: 20 menit

Keterampilan: Menjelaskan

A.    Standar Kompetensi

1.      Mengenal bagian-bagian utama  tubuh  hewan  dan tumbuhan,  pertumbuhan hewan dan tumbuhan  serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

B.     Kompetensi Dasar

1.1  Mengenal  bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

C.     Indikator

1.1.1        Menunjukan bagian-bagian tubuh utama hewan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

D.    Tujuan

Melalui pengamatan, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh utama hewan di sekitar rumah dan sekolah.

E.     Tujuan Latihan

Agar mahasiswa terampil mengajar dengan keterampilan menjelaskan dengan komponen : menganalisa dan merencanakan yang berhubungan dengan isi materi dan menyajikan suatu penjelasan.

F.      Materi Pembelajaran

1.      Bagian-bagian tubuh utama hewan kucing (telinga, leher, mata, mulut, perut, kaki, ekor).

2.      Bagian-bagian tubuh utama hewan burung (kepala, badan, sayap, kaki, ekor)

G.    Model dan Metode

Model : Cooperative Learning.

Metode: Ceramah, diskusi, tanya jawab.

H.    Tahapan Pembelajaran

No.	Kegiatan		Komponen	Durasi
	Guru	Siswa
1.	Tahap Pembukaan Mengucapkan salam, berdoa, mengabsen dan memotivasi siswa. Apersepsi: Apakah kalian suka melihat hewan yang ada di sekitar kalian? Coba sebutkan hewan apa saja? Menyampaikan tujuan.	Menjawab		3 Menit
2.	Tahap inti Memperlihatkan gambar hewan kucing kepada siswa	Mengamati	Pengunaan contoh	15 Menit
	Menjelaskan bagian-bagian tubuh utama hewan kucing	Memperhatikan Menjawab	Kejelasan
	Memperlihatkan gambar hewan burung kepada siswa	Mengamati	Penguanaan contoh
	Membimbing siswa berdiskusi mengenai bagian-bagian tubuh utama hewan burung.	Bertanya Berdiskusi	Kejelasan
	Melakukan pengulangan kembali tentang bagian-bagian tubuh utama hewan	Memperhatikan	Pemberian tekanan
	Mengajukan pertanyaan pada siswa dan memberi kesempatan untuk menjawab	Menjawab	Balikan
3.	Tahap Penutup Menyimpulkan materi, evaluasi, dan tindak lanjut.	Memperhatikan		2 Menit

I.       Alat dan Sumber Belajar

Alat: Karton

Sumber: Gambar hewan

J.       Evaluasi

                                                                                                              Tasikmalaya, April 2016

Simulator,

Rizki Siddiq Nugraha