Tuesday, 10 May 2016

RPP Micro Teaching Keterampilan Menjelaskan SD Kelas 2 Semester 1 IPA Materi Mengenal Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester: II/1
Waktu: 20 menit
Keterampilan: Menjelaskan

A.    Standar Kompetensi
1.      Mengenal bagian-bagian utama  tubuh  hewan  dan tumbuhan,  pertumbuhan hewan dan tumbuhan  serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
B.     Kompetensi Dasar
1.1  Mengenal  bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
C.     Indikator
1.1.1        Menunjukan bagian-bagian tubuh utama hewan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
D.    Tujuan
Melalui pengamatan, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh utama hewan di sekitar rumah dan sekolah.
E.     Tujuan Latihan
Agar mahasiswa terampil mengajar dengan keterampilan menjelaskan dengan komponen : menganalisa dan merencanakan yang berhubungan dengan isi materi dan menyajikan suatu penjelasan.
F.      Materi Pembelajaran
1.      Bagian-bagian tubuh utama hewan kucing (telinga, leher, mata, mulut, perut, kaki, ekor).
2.      Bagian-bagian tubuh utama hewan burung (kepala, badan, sayap, kaki, ekor)
G.    Model dan Metode
Model : Cooperative Learning.
Metode: Ceramah, diskusi, tanya jawab.
H.    Tahapan Pembelajaran
No.
Kegiatan
Komponen
Durasi

Guru
Siswa
1.
Tahap Pembukaan
Mengucapkan salam, berdoa, mengabsen dan memotivasi siswa.
Apersepsi: Apakah kalian suka melihat hewan yang ada di sekitar kalian? Coba sebutkan hewan apa saja?
Menyampaikan tujuan.
Menjawab

3 Menit
2.
Tahap inti
Memperlihatkan gambar hewan kucing kepada siswa
Mengamati
Pengunaan contoh
15 Menit
Menjelaskan bagian-bagian tubuh utama hewan kucing
Memperhatikan Menjawab
Kejelasan
Memperlihatkan gambar hewan burung kepada siswa
Mengamati
Penguanaan contoh
Membimbing siswa berdiskusi mengenai bagian-bagian tubuh utama hewan burung.
Bertanya
Berdiskusi
Kejelasan
Melakukan pengulangan kembali tentang bagian-bagian tubuh utama hewan
Memperhatikan
Pemberian tekanan
Mengajukan pertanyaan pada siswa dan memberi kesempatan untuk menjawab
Menjawab
Balikan
3.
Tahap Penutup
Menyimpulkan materi, evaluasi, dan tindak lanjut.
Memperhatikan

2 Menit

I.       Alat dan Sumber Belajar
Alat: Karton
Sumber: Gambar hewan
J.       Evaluasi



                                                                                                              Tasikmalaya, April 2016

Simulator,



Rizki Siddiq Nugraha


EmoticonEmoticon