Saturday, 11 June 2016

RPP KTSP IPS Kelas VI Ekspor dan Impor



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas                         : VI (Enam)
Semester                   : 2
Alokasi Waktu          : 2 X 30 Menit

   A.    Standar Kompetensi
3. 1 Memahami peranan bangsa Indonesia di era Global.

   B.     Kompetensi Dasar
3.2 Mengenal manfaat Ekspor dan Impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa
.
   C.     Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Menjelaskan pengertian Ekspor dan Impor
3.2.2 Mengidentifikasi komoditas Ekspor dan Impor diIndonesia
3.2.3 Menjelaskan manfaat Ekspor dan Impor diIndonesia

   D.    Tujuan Pembelajaran
1.      Siswa dapat menjelaskan pengertian Ekspor dan Impor
2.      Siswa dapat mengidentifikasi komoditas Ekspor dan Impor diIndonesia
3.      Siswa dapat menjelaskan manfaat Ekspor dan Impor diIndonesia.

   E.     Model Pembelajaran
Model pembelajaran kooperatif make a match

   F.      Materi Pokok
RPP KTSP IPS Kelas VI Ekspor dan Impor
1.      Pengertian Ekspor dan Impor
2.      Komoditas Ekspor dan Impor di Indonesia.
3.      Manfaat kegiatan Ekspor dan Impor di Indonesia.

   G.    Langkah-langkah Pembelajaran
1.      Kegiatan Awal
-          Apresiasi
·      Guru bersama siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
·      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi yang diterapkan.
2.      Kegiatan Inti
-          Eksplorasi
·      Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa untuk mengungkap pemahaman awal siswa tentang kegiatan ekspor dan impor.
·      Guru membagiakan gambar kepada seluruh siswa yang berkaitan dengan barang ekspor dan impor.
·      Guru mengintruksikan untuk mengidentifikasi gambar yang ia dapat.
·      Setiap siswa bergiliran ke depan kelas untuk menempelkan gambarnya ke papan yang telah disediakan oleh guru serta menjelaskan gambar yang ia tempel.
-          Elaborasi
·      Guru membagikan lembar kerja berupa kertas yang berisi kolom ekspor dan impor.
·      Siswa diminta sekurang-kurangnya menggambar dan menjelaskan satu barang ekspor dan satu barang impor beserta manfaatnya.
-          Konfirmasi
·      Guru meninta siswa secara acak membacakan hasil kerjanya.
·      Guru bersama-sama mendengarkan hasil karya dan meluruskan apabila terdapat hal yang kurang tepat.
3.      Kegiatan Penutup
·      Guru bersama siswa memberikan kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.

     H.    Sumber/Bahan Ajar
·         Gambar-gambar ekspor dan impor diIndonesia
·         Lembar Kerja Siswa
      I.       Penilaian

No
Nama Siswa
Kriteria
Jumlah skor
Kelengkapan
Kejelasan
Informasi
1





2





3





4





5





6







Mengetahui
Kepala Sekolah


NIP
Tasikmalaya, 11 Juni 2016
Guru Kelas


NIP


EmoticonEmoticon