Sunday, 12 February 2017

RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah                       :
Mata Pelajaran          : Matematika
Kelas/Semester          : 2 (dua)/2(dua)
Pertemuan Ke           : 1
Alokasi Waktu           : 2 x 35 menit
Hari/Tanggal             : Sabtu, 11 Februari 2017

A. STANDAR KOMPETENSI
Geometri dan pengukuran
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana.
B. KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengenal sudut-sudut bangun datar.
C. INDIKATOR
1. Mengenal macam-macam sudut bangun datar sederhana.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan gambar, siswa dapat dapat mengenal macam-macam sudut bangun datar dengan tepat.
Karakter siswa yang diharapkan:
1. Disiplin
2. Teliti
3. Mandiri
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal macam-macam sudut bangun datar sederhana
Bangun datar dapat dikelompokkan menjadi berbagai macam berdasarkan sudutnya, yakni:
1. Persegi
            
RPP Matematika Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
                                


 Bangun persegi mempunyai 4 buah sudut.
2. Segitiga
RPP Matematika Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
Bangun segitiga mempunyai 3 buah sudut.
3. Lingkaran
RPP Matematika Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
Bangun lingkaran tidak memiliki sudut.
F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan         : Konstruktivisme
2. Model                             : Deduktif
3. Metode               : Diskusi, tanya jawab, penugasan, ceramah
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal
-Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa.
-Siswa dengan bimbingan guru mengondisikan diri untuk siap mengikuti pembelajaran.
-Siswa berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas.
-Guru mengecek kehadiran siswa.
-Guru memberikan motivasi agar siswa semangat belajar.
-Guru melakukan apersepsi dengan bertanya jawab, Misal:
“Pernahkah kalian mempelajari bentuk bangun datar?”
-Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilakukan dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
7 menit
Kegiatan Inti
Eksplorasi
-Guru menggali pengetahuan awal siswa mengenai bangun datar sederhana.
Elaborasi
-Guru menghubungkan benda-benda yang terdapat di lingkungan kelas dengan macam-macam jenis bangun datar.
-Siswa diminta menyebutkan benda-benda  di sekitarnya yang berkaitan dengan bangun datar.
-Guru menggambar macam-macam bangun datar di papan tulis.
-Guru menjelaskan mengenai unsur bangun datar (sudut).
-Siswa diminta untuk menggambar beberapa bentuk bangun datar.
Konfirmasi
-Siswa bersama guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
-Siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalah pahaman dan memberikan penguatan.
50 menit
Kegiatan Penutup
-Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
-Siswa dipimpin oleh ketua kelas berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran.
-Guru mengucapkan salam.
13 menit

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber belajar
Macam-macam bangun datar
2. Media pembelajaran
Papan tulis
Gambar bangun datar
I. PENILAIAN
1. Prosedur             : Selama kegiatan berlangsung
2. Jenis penilaian    : Non-tes
3. Bentuk penilaian            : Pengamatan
4. Alat penialain     : Daftar cek
No.
Indikator
Kriteria
Ya
Tidak
1.
Siswa dapat mengenal macam-macam sudut bangun datar


2.
Siswa dapat menggambar dua bentuk bangun datar dengan tepat





                                                                              Tasikmalaya, 11 Februari 2017

Guru Pamong                                                                        Praktikan



..............................                                                         Rizki Siddiq Nugraha
NIP                                                                                       NIM 1301541
Mengetahui,
Kepala Sekolah



.............................
   NIP


EmoticonEmoticon