Saturday, 2 February 2019

Sudut Baca Kelas


Sudut Baca Kelas
Karya: Rizki Siddiq Nugraha

Sudut baca kelas adalah suatu sudut atau tempat yang berada di dalam kelas, yang digunakan untuk menata buku atau sumber belajar lainnya dalam rangka meningkatkan minat baca dan belajar peserta didik melalui kegiatan membaca menyenangkan.
Sudut baca kelas bertujuan untuk mengenalkan peserta didik kepada beragam sumber bacaan untuk dimanfaatkan sebagai media, sumber belajar, dan memberikan pengalaman membaca yang menyenangkan. Sudut baca kelas juga merupakan upaya mendekatkan perpustakaan ke peserta didik. Sudut baca kelas dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran.
Membuat sudut baca kelas dengan memanfaatkan sudut ataupun tempat lain yang strategis di dalam kelas. Jenis bahan bacaan yang ditempatkan di sudut baca kelas dapat berupa buku teks pelajaran, buku cerita, hasil karya peserta didik dan guru, komik, koran, majalah anak, kliping, dan sumber belajar lainnya. Tahapan dalam membuat sudut baca kelas, sebagai berikut:
1. Menyediakan sebagian area di kelas untuk menyimpan koleksi bahan pustaka.
2. Merancang denah penempatan dengan memperhatikan pencahayaan, sirkulasi udara, keamanan, dan kenyamanan peserta didik.
3. Merancang model penataan koleksi bahan pustaka.
4. Menyediakan tempat/rak koleksi yang cukup, kuat, dan aman.
5. Menentukan, memilah, dan menyediakan jenis koleksi bahan pustaka yang akan ditempatkan di sudut baca kelas, sesuai dengan minat dan jenjang/kemampuan baca peserta didik.
6. Menyiapkan koleksi bahan pustaka dari perpustakaan minimal sejumlah peserta didik di kelas tersebut.
7. Melengkapi koleksi bahan pustaka di sudut baca kelas.
8. Menata koleksi bahan pustaka pada tempat/rak yang telah disediakan.
9. Menyiapkan buku rekap baca.
10. Koleksi sudut baca kelas sebaiknya selalu diperbaharui untuk mempertahankan minat baca peserta didik, minimal satu bulan sekali.
11. Tanggung jawab pengelolaan sudut baca kelas melibatkan guru kelas dan peserta didik.
Cara merawat sudut baca kelas dan koleksi bahan pustaka dilakukan sebagai berikut:
1. Membersihkan rak buku dan koleksi bahan pustaka secara berkala.
2. Menyampul buku-buku koleksi sudut baca kelas dengan sampul plastik transparan.
3. Memeriksa kondisi koleksi bahan pustaka secara berkala.
4. Memperbaiki buku koleksi yang rusak.
Peraturan sudut baca kelas dapat berupa:
1. Merawat dan memperlakukan buku dengan baik.
2. Prosedur penggunaan buku.
3. Koleksi sudut baca kelas hanya dimanfaatkan di kelas/lingkungan sekolah.
Adapun sejumlah alternatif kegiatan pengembangan sudut baca kelas, di antaranya:
1. Mengembangkan bahan karya teks seperti poster, slogan, produk tercetak yang dapat dibaca peserta didik untuk dimanfaatkan sebagai sumber dan media belajar.
2. Mengadakan lomba pengelolaan dan pemanfaatan sudut baca antar kelas.
3. Melibatkan orang tua peserta didik untuk membantu mengembangkan koleksi sudut baca.
4. Mengundang orang tua/kakak kelas/anggota masyarakat lain untuk membaca bersama peserta didik dan berbagi pengalaman.
5. Peserta didik mendiskusikan isi bacaan dengan teman.
6. Peserta didik menceritakan isi bacaan dengan kata-kata sendiri.
Berikut sejumlah contoh desain sudut baca kelas:

Sudut Baca Kelas



Sudut Baca Kelas



Sudut Baca Kelas


EmoticonEmoticon